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道具(AIと使い方)AI tools and how to use them for English practice
最終更新 2026年10月16日
音読とスピーキングの練習を、AIを相手にやるためのプロンプトです。そのままコピーして使ってください。[ ] の部分は自分の興味や専攻に置き換えます。
ChatGPT、Gemini、Copilot、Grok、Claude、どれでも使えます。授業でのAIの使い方のルールは 履修ルール にあります。
The prompts below are for reading aloud and speaking practice with AI. Copy a prompt and replace the bracketed text with your own topic or interests. They work with ChatGPT, Gemini, Copilot, Grok, or Claude. The rules for using AI in this course are on the course rules page.
用途別:何にどれを使うかChoosing a tool
授業で使う道具です。基本は無料の範囲で使ってください。有料版にお金を払うか払わないかは皆さんの判断ですが、この授業で必要になることはありません。
| 用途 | 使うもの |
|---|---|
| リーディング・音読の作業 | Google Gemini / ChatGPT / Microsoft Copilot(北大のアカウントでサインインすると、大学の契約で使えます) |
| 声で会話する練習 | ChatGPT の音声(無料でも使える。回数に上限あり)/ Gemini Live(無料)/ Claude の音声モード(無料) |
| 音声読み上げ | Gemini / ChatGPT / Microsoft Edge の読み上げ / ElevenLabs(無料は月1万文字ほど)/ NaturalReader(無料プランあり。カードの登録なし)/ TTSReader(ブラウザで使える。無料) |
| 翻訳 | ChatGPT / DeepL(無料版は月5万文字まで) |
| 文章と文法のチェック・修正 | Grammarly(無料版あり。2025年に運営会社の名前が Superhuman に変わりましたが、サービス名は Grammarly のままです)/ DeepL Write |
| 文章の修正とアドバイス | ChatGPT / Gemini / Copilot(何をどう直してほしいかを、自分でAIに指示する必要があります) |
| 品詞の確認 | Parts-of-speech.info(英文を貼ると、各語の品詞を色分けして返す。下に日本語との対応表) |
| 言い方・音の確認 | YouGlish / SkELL / Netspeak / Forvo / 英英辞書(下で説明) |
| 自分の発表を見てもらう | PowerPoint の Speaker Coach(無料。英語で発表の練習をすると、速さ、言いよどみ、原稿の読み上げすぎなどを返してくれます。英語の発表にしか使えず、Office の表示言語を英語にする必要があります) |
| 自分の英語を文字で確かめる | Otter.ai(話した英語を文字にします。言ったつもりの英語が、そのとおりの文字になるかを見ます。無料は月300分、1回30分まで) |
| おまけ:リサーチ | Perplexity / ChatGPT(有料版のほうがよい)/ Gemini(有料版のほうがよい)/ Claude |
学生向けの無料プラン
Google が、18歳以上の大学生向けに「Google AI Plus」を1年間無料にしています。2026年12月31日までに申し込む必要があります。
申し込みにはクレジットカードなどの支払い方法の登録が必要で、1年たつと月725円が自動で請求されます。続けないなら、1年たつ前に解約してください。
Google offers university students aged 18 or over one year of Google AI Plus for free (sign up by December 31, 2026). You need to register a payment method, and you will be charged 725 yen a month after the first year unless you cancel.
読み上げについて
音声読み上げは授業では多用します。上に挙げたもの以外でも、人間っぽく聞こえて、英語の音が確認できるものであれば全部OKです。Microsoft の音声読み上げ機能はだいぶ良くなりました。
一人で学習しているときや、英語の音に詳しい人が近くにいない場合に使いましょう。
DeepL の癖
DeepL は、日本語の文の主語を英語の主語にうまく移せません。「私」や「俺」が主語のはずの文が、すべて We(私たち)で訳されてしまいます。
自分のことを書いたつもりの文が、気づくと集団の話になっています。訳した後は、主語だけでも見てください。
The tools below are used in this course. Free versions are sufficient for the required activities; paid subscriptions are optional.
品詞の日英対応Parts of Speech
Parts-of-speech.info を使うと、文中のどの語がどの品詞なのかを機械が判定してくれます。ただし表示は英語なので、日本語との対応表を下に置いておきます。
| Part of Speech | 日本語表記 | Function/機能 |
|---|---|---|
| Nouns | 名詞 | Naming people, places, things & ideas/concepts |
| Adjectives | 形容詞 | Describing nouns and pronouns |
| Adverbs | 副詞 | Modifying verbs, adjectives & adverbs, e.g. showing times, speed, mood, amount etc |
| Verbs (auxiliary verb) | 動詞(助動詞も含む。また、be動詞も含むが、英語で be verb とは一般的には言わない) | Expressing a physical action or state |
| Prepositions | 前置詞(日本語に前置詞というものはない) | Showing relationships of words and phrases |
| Pronouns | 代名詞 | replacing nouns |
| Conjunctions | 接続詞 | joining words, phrases & clauses |
| Determiner | 限定詞 | It mostly acts like an adjective in that it refers to the noun. Determiners include articles, adjectives of quantity, demonstrative adjectives, possessive adjectives, etc. |
日本語表記の欄について:正直言って、この日本語訳がわけわからない。英語の名前のほうで覚えたほうが、たぶん早いです。
Parts-of-speech.info identifies the part of speech of each word in a sentence. The table below gives Japanese equivalents of its English labels.
© Koach言い方と音を確かめるChecking Usage and Sound
AIが出した英文が「本当にそう言うのか」を確かめるための道具です。AIはもっともらしい文を作りますが、実際に使われている言い方とずれることがあります。迷ったら、ここで確かめてください。
| 道具 | 何ができるか |
|---|---|
| YouGlish | 単語やフレーズを入れると、YouTube の動画でその言葉が実際に話されている場面を次々に出します。発音、スピード、どんな文脈で使うかが一度に分かります。 |
| SkELL | 大量の英文から、その語を含む例文と、よく一緒に使われる語(コロケーション)を出します。学習者向けの無料ツールです。 |
| Netspeak | 2つの言い方のどちらがよく使われているかを比べられます。例:discuss about と discuss。 |
| Forvo | 単語の発音を、いろいろな地域の話者の録音で聞けます。 |
These tools help you check whether a phrase is really used, how often, and how it sounds. AI can produce sentences that look natural but are not what people usually say.
英英辞書
例文と発音の音声がついています。どれか1つに決めて使ってください。
授業の外で続けるための道具Apps for Study Outside Class
| 用途 | 道具 |
|---|---|
| 字幕で観る | Language Reactor(Chrome の拡張機能。Netflix や YouTube で英語と日本語の字幕を同時に出し、単語をクリックして調べられます) |
| 覚える | Anki(自分で作る単語カード。忘れかけたころに出してくれます。PC と Android は無料、iPhone 版は有料) |
| 人と話す | HelloTalk / Tandem(英語を学びたい人と、日本語を学びたい人をつなぐアプリ) |
Language Reactor shows two sets of subtitles on Netflix and YouTube. Anki is a flashcard app that shows cards just before you forget them. HelloTalk and Tandem connect you with people learning Japanese.
言語交換アプリを使うとき
知らない人とつながるアプリです。本名、学校名、住所、顔写真など、自分が特定できる情報は出さないでください。会う約束、お金の話、ほかのSNSへの誘導には応じないこと。
These apps connect you with strangers. Do not share your full name, school, address, or photos of your face. Do not agree to meet, talk about money, or move to other social media.
有料アプリについて
発音を採点してくれる ELSA Speak、ゲーム感覚で続けやすい Duolingo など、有名なアプリはいろいろあります。ただ、無料版は「お試し」程度のことが多いです。有料版も、この授業で必要になることはありません。払うかどうかは、自分で試してから決めてください。
Duolingo で AI と話す機能(Video Call など)は、有料の Max プランの機能です。
Paid apps such as ELSA Speak or Duolingo can be useful, but the free versions are often limited. You do not need them for this course. Try them first and decide for yourself.
ほかにも、こういう道具がありますMore tools worth knowing
授業で使うものではありませんが、こういうものもあるという紹介です。英語の練習に使えそうなら、試してみてください。料金や、無料でできる範囲はよく変わります。使う前に、それぞれのサイトで確かめてください。
| 道具 | 何ができるか |
|---|---|
| NotebookLM | 自分で入れた資料(PDF、記事、YouTube の動画など)だけをもとに、要約したり、質問に答えたりします。資料の内容を、2人が話す音声にまとめる機能もあります。英語の資料を入れれば、英語で聞けます。無料で使える(Google アカウント) |
| Perplexity | 調べたいことを聞くと、ネットを検索して、出典つきで答えます。答えの元になったページを自分で開いて確かめられます。基本の検索は無料 |
| ELSA Speak | 英語を話すと、発音を音ごとに採点して、どこがずれているかを示すアプリです。一部無料。続けて使うなら有料 |
| Speak | AI を相手に、声で英会話の練習をするアプリです。有料が中心 |
| Praktika | 画面の中の AI の先生と、声で英会話の練習をするアプリです。有料が中心 |
| Gliglish | AI と声で会話し、店での注文などの場面を演じる練習ができます。有料が中心 |
| Duolingo | ゲーム感覚で続ける語学アプリです。AI とのビデオ通話やロールプレイは、有料の Max プランの機能です。基本は無料 |
| Genspark | 調べものや資料作りを、AI がいくつもの手順に分けて進めます。一部無料 |
| Manus | 頼んだ作業(調べて、まとめて、ファイルにする、など)を AI が自分で進めます。1日に決まった量まで無料 |
These tools are not required for this course. Prices and free limits change often, so check each site before you use it.
プロンプト集Prompts
ここから下は、上の道具に貼りつけて使う指示文です。そのままコピーしてください。[ ] の部分は自分の興味や専攻に置き換えます。
Copy a prompt into the relevant tool and replace the bracketed text with your own topic.
音読の練習Reading Aloud
発音とスピードを直す
| 01 | 音読フィードバックI want to practice reading this English paragraph aloud. Please give me feedback on my pronunciation, intonation, rhythm, and speed. |
| 02 | 音と綴りの関係を学ぶPlease show me how to pronounce each word in this paragraph and explain the spelling-to-sound patterns. |
内容が入っているか確認する
| 03 | 音読後の理解確認After I read this text aloud, please ask me 3-5 questions to check my understanding. |
| 04 | 要約して意見を言うPlease ask me to summarize what I read and then give my opinion about it. |
読む文章を自分で作る
| 05 | 興味のあるテーマでPlease create a short paragraph (80-100 words) about [anime / travel / music / media studies] for me to read aloud. |
| 06 | 自分の専攻に合わせてPlease write a short reading passage related to my major (e.g. media studies, engineering, economics) for me to practice reading aloud. |
| 07 | 難易度を3段階で作るCreate three versions of the same paragraph on [topic]: one easy, one intermediate, and one advanced. |
診断と応用
| 08 | 音読を採点させるAct as an English pronunciation tutor. I will read a paragraph aloud. Please assess my pronunciation, fluency, and expression, and suggest specific improvements. |
| 09 | 音読から対話へAsk me a question about the paragraph I just read. After I answer, ask another question based on what I said. |
実際に何を聞いて評価しているかは 音読の評価基準 に公開しています。プロンプト08 を使うときは、そこの3つの軸(正確さ/英語らしさ/聞き取りやすさ)を指定すると、授業での評価に近いフィードバックが返ってきます。
会話の練習Speaking
レベルと目的で分けています。段階的に伸ばして、最終的に大学の学びや研究について語れるところまで行けるように並べてあります。
A まず始める(AIが引っ張ってくれる)
| 01 | 会話練習の入口Hi, I want to practice speaking English. Can you lead the conversation and ask me simple questions one by one? Please correct my grammar and pronunciation when necessary. |
| 02 | 自己紹介を繰り返すI want to practice introducing myself. Ask me where I’m from and what I study. Ask one question at a time and help me revise any answer that is unclear. |
| 03 | 大学生活の話をするI want to talk about my daily life at university. Please ask me questions like “What classes do you take?”, “What do you usually eat for lunch?”, and give feedback on my answers. |
B 話の組み立てを意識する
| 04 | 自分の専攻について話すI want to practice talking about my major in English. Please ask me questions about what I study, why I chose it, and what I find interesting about it. Please help me with vocabulary and expressions. |
| 05 | 英語で説明するHelp me explain one topic from my major in English. Ask me to describe it in simple English and correct my vocabulary or expressions if needed. |
| 06 | 短いプレゼンをするI want to practice giving a short presentation in English. Please give me a topic, let me speak for 1-2 minutes, and then give me feedback on my structure, vocabulary, and pronunciation. |
C 語彙と発音を鍛える
| 07 | 単語を使って話すPlease choose five intermediate-level English words and ask me to use each in a sentence. Give me feedback on my sentences and pronunciation. |
| 08 | 言い換えの練習Let’s practice paraphrasing. Ask me to say the same sentence in a different way using another word or phrase. Teach me synonyms and natural expressions. |
| 09 | 発音チェックつき会話During our conversation, please let me know if I pronounce any word unnaturally. Help me practice difficult sounds like th, r, and l. |
D 意見や考えを話す
| 10 | 意見を述べるChoose a social issue and ask what I think about it. Ask me to explain my reasons. If an expression is unclear, help me rephrase it. |
| 11 | メディアと教育の未来I want to discuss how education and journalism should change in the digital age. Please ask me open-ended questions and help me explain my thoughts clearly. |
E 難易度を調整する
| 12 | レベルに合わせてもらうLet’s have a conversation. Please adjust your questions based on my English level. Start with easy questions and make them gradually more difficult. |
| 13 | 3段階で深めていくLet’s discuss one topic. First, ask me to describe it in short sentences. Then ask for more detail. Finally, ask for my opinion and the reasons for it. |
F 会話が苦手な人向け
このFの2本は、「話すのが怖い」段階の人のために置いてあります。AIが相手なら、間違えても誰も見ていません。ここから始めて構いません。
| 14 | AIから話しかけてもらうI need practice speaking. Ask me one question at a time and give me time to answer. If I get stuck, help me find a way to say what I mean. |
| 15 | 雑談として気楽にLet’s chat like we are friends. Ask me about my hobbies, favorite music, or what I did last weekend. Make it casual and fun. |
G 研究・発表用
| 16 | 自分の研究を英語で紹介するAsk me to explain my research or graduation project. Ask about the topic, purpose, methods, and findings. Point out any part that you cannot follow and help me explain it. |
| 17 | 発表後の質疑応答After I give a short presentation, ask me 3 to 5 questions as an audience member. Wait for each answer. If my answer does not address the question, ask me to try again. |
文法を掘り下げるGrammar
文法用のプロンプトは 文法について に別に置いています。概念をつかむ、自分の間違いから学ぶ、使い分けを比べる、練習問題を作らせる、の4本です。
The grammar page provides prompts for understanding concepts, reviewing your mistakes, comparing similar forms, and creating practice exercises.
© Koach生成AIに関してOn Using AI
リサーチや文章を生成AIに作らせるのは、自己責任です。AIは嘘をつくことがあります。人間も嘘をつきます。完璧ではありません。ただ、この授業ではあまり創作的な課題は出さないので、AIは使っていく方針です。
語学学習で使えそうなら、テクノロジーはどんどん使っていこうというのが先生のスタンスです。
なお、翻訳できるから語学はいらない、というような意見を言われても、知りません。先生にはどうにもできないので、仕事を続けます。本授業は語学能力を向上させることが目的です。また先生は授業を担当して給与をいただいています。仕事します。よろしく。
志柿浩一郎 北海道大学 大学院メディア・コミュニケーション研究院
SHIGAKI Koichiro, Research Faculty of Media and Communication, Hokkaido University
kshigaki@imc.hokudai.ac.jp
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